活動目標：

　　1.嘗試將三種物體有規律的進行交替排序。

　　2.能發現并用簡單的語言講述三種物體排列的規律。

　　3.積極參加排序活動，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1.花園寶寶場景創設。

　　2.花園寶寶依古比古、唔西迪西，路線圖一張，紅黃綠花2組

　　活動過程：

　　一、導入，激發幼兒興趣

　　1.師：寶寶，這是誰啊?(依古比古)今天依古比古想請你們到花園寶寶的花園里去玩，你們想去嗎?那我們一起跟著依古比古出發吧!

　　2.感受花的顏色：

　　師：花園寶寶的花園到了，讓我們休息一下吧!花園寶寶的花園漂亮嗎?哇，有這么多漂亮的花呀!聞一聞，香不香呀!都有什么顏色呀?

　　二.游戲活動--三種花色有規律的排序

　　(1)游戲——依古比古去朋友家做客

　　1.觀察路線圖，感受三種花色的排列順序出示三種花色排成的路線圖，請幼兒說說他們的排列順序

　　2.擺放路線，體驗三種花色的排列順序根據路線圖的指示，請幼兒擺出小路，送依古比古到唔西迪西家

　　(2)游戲——依古比古回家

　　1.填充路線圖，再次感知三種花色的排列順序出示路線圖，請幼兒按規律填充完整

　　2.幼兒講述路線圖，并擺放路線。

　　幼兒講述操作結果，并擺放好小路，送依古比古回家。

　　三、延伸：三種物體按大小排序

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1184249.html

相關閱讀：小班數學《按名稱分類》教學反思
小班數學教案：搓元宵
小班數學教案：熱帶魚
小班分類教案：分類游戲
小班數學教案：聽音數數