教學目的：1、讓幼兒認識數字。
2、并能手口一致的數數。
教學準備：數字卡片 頭飾 花草
教學過程：一、開始部分
1、小朋友伸出你們的小手，我們一起來做手指玩耍：
一根手指一根手指轉轉轉，變成小牙刷，涮涮涮。
兩根手指兩根手指轉轉轉，變成小白兔，跳跳跳。
三根手指三根手指轉轉轉，變成小叉子，叉一叉。
四根手指四根手指轉轉轉，變成小花貓，喵喵喵。
五根手指五根手指轉轉轉，變成大老虎，啊嗚叫
小手小手拍拍，我的小手伸出來，
小手小手拍拍，我的小手舉起了。
小手小手拍拍，我的小手藏起來。
小手小手拍拍，我的小手合起來。
小手小手拍拍，我的小手轉起來。
2、老師先示范演講一遍，然后在教幼兒，個別幼兒演示一遍。
3、在手指玩耍中活動了手指。
二、我們一起背誦手指歌謠：
1、老師跟幼兒一起背誦，《我有一雙手》、《一一、二二、伸手》《一馬當先》
2、提示個別幼兒，一邊背歌謠，一邊出指。
3、練習幼兒手指的熟練程度。
三、出示數字卡片
1、教師出示數字卡片，讓幼兒讀出
2、幼兒熟悉數字，一邊認數一邊出指
3、提高幼兒認數能力，讓幼兒手口一致數數。
4、小朋友看前面放的是什么？（花）小朋友看花盆里的花是不是都開了，請小朋友來數一數，每個花盆里都有幾朵花，請幼兒說出有幾朵。
5、提示個別幼兒邊認讀，邊出指。
小結：小朋友的歌謠背的非常好，都認識了數字 ，手指也很靈活，小朋友可真棒。
四、游戲：小蜜蜂
小朋友小喜歡玩游戲嗎？我們一起做游戲好嗎？
教師說：草地上的花兒開放了，小蜜蜂們想去采蜜嗎？（想
老師示范游戲，然后請幼兒表演，每名幼兒手上帶一個數字卡，請幼兒到草地上去找和自己相同的數字卡。
教師說：我是小蜜蜂呀，飛呀飛呀飛，飛到花叢中呀，來把蜂蜜采，把蜜帶回家呀，幼兒到草地上找出與自己相同的數字卡拿回來。
結束：小蜜蜂們都采回了花蜜，我們一起回家吧。
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