小班數學游戲：按量歸類

活動目標

1、準確感知5以內的數量，學習不受物體種類的干擾，把相同數量的實物卡歸放在一起。

2、引導幼兒練習按規律給實物卡片排序，引導幼兒描述操作結果。

3、培養幼兒良好的操作習慣，體驗數學操作的有趣。

活動重點活動難點

準確感知5以內的數量，學習不受物體種類的干擾，把相同數量的實物卡歸放在一起。

學習不受物體種類的干擾，把相同數量的實物卡歸放在一起。

活動準備

教具：磁性動物10種（數量分別為1-5，其中每種數各2）、背景圖，圓點盒子房，排隊標記若干

學具：數量分別為1-5的圖片若干。

活動過程

一、創設情境，復習歸類，準確感知5以內的數量。

（出示背景圖）今天天氣真好。小動物都出來玩了，我們看看，有哪些動物來了，都來了多少呢？

引導幼兒分類后點數，并說出總數。

二、引導幼兒學習按量歸類。

這些小動物想兩兩手拉手出去游玩，該讓誰和誰交朋友呢？你發現了這些小動物有什么相同的地方嗎？

引導幼兒發現這些動物中都有相同數量的。

誰來試一試，請個別小朋友上來演示。集體檢查是否配對，并說明理由。

三、小動物排隊回家，引導幼兒學習按規律排序。

小動物要回家了，它們會排著怎樣的隊伍回家呢？

先請個別幼兒操作，然后集體驗證，最后引導孩子描述操作結果。

四、幼兒操作，鞏固按量歸類。

1.看老師的點卡，舉出相應數量的數群卡片。

2.孩子合作歸類。

（1）把相同數量的卡片放在一起。

（2）展示部分孩子合作的成果，并讓它們說說歸類的理由。

五、教師小結操作情況，結束本次活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1204448.html

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