活動目標：
　　1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
　　2．了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。
　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。
　　活動準備：
　　1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
　　2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。
　　活動過程：
　　一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
　　2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
　　二、分享和討論植樹節的資料
　　1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
　　3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。
　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。
　　三、以植樹為主題分組繪畫。
　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。
　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1225971.html

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