中班童謠：小老鼠

【設計意圖】

《小老鼠》是一首幽默又有趣的童謠，童謠中講的是饞嘴的小老鼠偷油吃，在燈臺上稱王稱霸，玩得正高興時，貓來了！小老鼠嚇得逃下燈臺的故事。在設計這一教育活動時，我通過圖譜讓幼兒理解童謠的字面意思，還以游戲難度的層層遞進激發幼兒游戲的興趣，也讓幼兒感受童謠的趣味性。通過學習《小老鼠》讓幼兒體會童謠的朗朗上口、幽默、有趣等特點。

【活動目標】

1.進一步感知童謠內容，并能熟練地進行朗誦童謠。

2.通過游戲形式鞏固童謠內容，讓幼兒體會童謠的節奏、韻律和游戲的樂趣。

【活動重難點】

活動重點：學念童謠，能熟練地進行朗誦。

活動難點：能根據童謠情景進行相應的游戲。

【活動準備】童謠圖譜一份，小貓、老鼠頭飾各一份。

活動過程

一、圖片導入，學念童謠

1.師：“吱吱吱，吱吱吱”是誰來了呀？（出示老鼠圖片）小老鼠是怎么走路的��？（模仿老鼠走路）

2.今天小老鼠帶來了一首有趣的童謠，童謠的名字就叫《小老鼠》，我們來聽一聽。

二、回憶童謠，出示圖譜

1.傾聽童謠，記憶童謠內容。師：童謠中，你聽到了什么？

2. 根據幼兒回答，教師出示相應的圖片，引導幼兒理解圖譜。

3.你聽了這首童謠后，感覺怎么樣？

三、童謠游戲，提高興趣

1．請幼兒集體扮作小老鼠去偷油吃，一幼兒扮作花貓躲在家里，小老鼠邊念童謠邊向燈臺走去偷油，當念到最后一句時，老鼠迅速跑回家不被貓抓住。游戲2-3次。

2．提高游戲難度：設置障礙，講解游戲規則。

師：油被偷走了，花貓很生氣，它呀還設置了障礙，我們怎么樣才能過去呢?

3.先請個別幼兒嘗試，其余幼兒同他一起念童謠。再集體嘗試。

四、結束活動。

師：游戲真好玩，孩子們，讓我們把這個好玩的游戲，有趣的童謠去教給我們的好朋友吧。

童謠

小老鼠，上燈臺；

舉著喇叭，叫起來。

吹滅了燈，蹬翻了臺；

稱王稱霸好自在。

搖頭又擺尾，

喝油又吃菜；

吹吹打打正高興，

一只花貓撲過來。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1237930.html

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