小班寫意：小草

　　活動目標：

　　1、認識小草的特征，初步嘗試用紙團、棉簽等材料表現小草。

　　2、體驗創作的樂趣。

　　活動準備：

　　1、紅、黃、綠色水粉顏料。

　　2、調色盤、棉簽、報紙揉成團。

　　3、背景音樂。

　　活動過程：

　　一、教師出示PPT，激發幼兒的興趣。

　　1、今天，我帶來一些小草， 請你們看看長什么樣？

　　2、除了這個，還有什么樣？你看到的小草像什么？

　　小結：原來小草是由一片一片葉子組成。

　　二、師生共同討論，教師講解。

　　1、出示許多小草：這像什么？長什么樣？

　　2、這個小草有什么不一樣？

　　小結：原來天氣變冷了，風吹呀吹，把小草吹黃了。

　　3、這個小草什么顏色？為什么變成紅色？

　　小結：原來太陽出來了，太陽的光芒照在小草身上，把小草照紅了。

　　4、我來畫一畫小草，畫這個吧，（選擇有難度的小草示范畫，示范多種小草）。

　　三、幼兒創作“小青草”，教師指導

　　1、今天我給你們準備了許多顏色，還有許多作畫工具，有紙團有棉簽，請你選擇你喜歡的工具畫小草。

　　2、要求：a.棉簽蘸了顏料后要在調色盤的邊緣刮一刮，盡量不要讓顏色滴在紙上，一根棉簽只能蘸1種顏色，顏色不能蘸混起來，看誰的小草跟別人的不一樣。b.聽到琴聲整理作品，將你的畫拿到黑板給老師。

　　四、欣賞與評價。

　　1、幼兒自評：說說你的畫哪里畫的好？

　　2、互評：除了你自己的，你還喜歡哪一幅？為什么?

　　3、我覺得這幅畫的最有特色。

　　反思：我覺得孩子們玩的是開心的，但是教師在導入環節，可以出示小草實物，更易觀察，每人分一根。另外，引導環節可以讓孩子先從簡單做起，由短線到長線地畫小草，再畫多樣化的小草。評價作品時，顯得過于?嗦，以后還要語言精練。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1244583.html

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