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大班多元課程:青花瓷盆

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班其他活動 來源: 記憶方法網
大班多元課程:青花瓷盆
活動目標:
1. 欣賞家鄉青花瓷盤,觀察紋飾,感受蘊含在作品中的平衡美。
2. 學習用長線、螺旋線、彈簧線和城墻線等繪畫裝飾青花瓷盤。
活動準備:
1. 青花瓷盤實物若干。
2. 紙盤、藍色勾線筆等 人手一份。
3. 幼兒用書、教學掛圖60-59.
活動過程:
1. 出示實物青花瓷盤。
(1) 觀賞青花瓷盤。
老師:我們來看看這個瓷盤,它上面有什么?花紋是什么樣子的?是什么顏色的?你們知道它的名字是什么嗎?
(2) 教師總結。
教師:這是一個青花瓷盤,是在瓷的盤子上用一些色彩顏料畫畫,然后再燒出來的。是古代勞動人民發明的一種藝術品。青花瓷是用含氧化鈷的鈷礦為原料,在陶瓷坯體上描繪紋飾,再罩上一層,透明釉,經高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍色。
2. 幼兒觀看幼兒用書。
(1) 幼兒觀看幼兒用書,看看圖上的幾種青花瓷盤,說說它們的特點。
教師:我們來看看幼兒用書上的青花瓷盤,看年看它們有什么不一樣的地方?它們分別是什么形狀的呢?你們有沒有發現,它們是左右對稱的呢?(教師根據幼兒的描述,在黑板上示范畫出相應的青花瓷盤的外形。)
(2) 教師:它們上面有什么樣的花紋呢?是什么顏色的?
(3) 教師:青花瓷盤上的花紋,有的地方比較密,有的地方比較松。有一塊一塊的,也有用線條交織在一起,這樣看上去很好看。
3. 幼兒在紙盤上繪畫。
(1) 教師:現在請大家來畫自己的青花瓷盤,你想畫什么樣的青花瓷盤呢?想在瓶子上畫什么樣的花紋呢?(幼兒說說自己想畫的瓶子外形,并在瓶子上畫上漂亮的花紋。)
(2) 幼兒繪畫,教師巡回指導。
提醒幼兒在進行創作畫青花瓷盤的時候注意左右對稱,畫圖案的時候注意松緊布局。
4. 作品展示。
把幼兒的作品掛起來,請幼兒欣賞,并說說自己最喜歡的作品。

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