大班體育《好玩的竹梯和輪胎》

活動目標：

1．能用穩定的方法走竹梯，發展幼兒身體的平衡能力。

2．能自主組合竹梯和輪胎，培養幼兒的合作精神。

3．體驗體育活動帶來的樂趣。

材料準備：

1.竹梯、輪胎、塑料蔬菜、籃筐。。

2.事先有玩竹梯和輪胎的經驗。

活動過程：

一、熱身運動導入。

幼兒聽從老師的口令進行列隊練習做熱身運動。（齊步走——立定——向右轉——向右轉——向左轉——向左轉——向后轉——向后轉——以第二、第三、第四為中心向中間靠攏，散開；變兩隊——變四隊）

二、幼兒自覺組合兩個輪胎和一架竹梯，并探索兩種走竹梯的方法。

1、師：今天，我給你們兩隊的小朋友都準備了竹梯和輪胎，你們準備怎么玩？

2、幼兒想辦法自由組合輪胎和竹梯。

3、教師評價幼兒共同搭的小竹橋，并請幼兒到小竹橋上面去走一走。

4、幼兒走竹梯，教師觀察指導。

5、小結：走的兩種方法（踩在竹梯中間走和旁邊走）

輔助提問：你是怎么走的？

三、幼兒自由組合4個輪胎和一架竹梯，進一步探索穩走竹梯的方法。

1、你們真會動腦筋，再獎勵你們每隊兩個輪胎，再去玩一玩。

2、教師評價幼兒的再次組合后，請幼兒用剛才兩種走的方法嘗試走新的竹梯。

3、幼兒走，教師觀察。

4、提出問題：剛才我發現有些小朋友在走的時候，身體晃來晃去，很不穩，但有些小朋友走得卻特別穩，請他來試一試，看看他是怎么走的。

5、小結：

不管你是在中間走還是兩邊走，都要把手伸平像小飛機一樣，這樣就可以幫助我們的身體保持平衡，再記住一點，千萬別急，等腳踩穩了再繼續往前走。

6、用剛才說的方法，請幼兒再次嘗試。

四、感受成功的喜悅。

綜合訓練動作技能，在競爭中體會成功的喜悅。

1．教師介紹游戲玩法

指導語:“你們真厲害，學會了穩穩的走竹梯�，F在我們來做一個游戲！小飛機運果子！

游戲方法：用剛才穩穩的方法走過小竹橋，然后跨過“小土敦”（輪胎布置）。運一個果子，從旁邊跑回來，到隊伍的最后。

2．幼兒游戲。

3．教師小結比賽情況和比賽中出現的問題。

4．再次增加難度，教師在一頭再加一個輪胎：

果子也想乘著你們的小飛機過一過小竹橋，現在我再給你們增加一點難度，請你們來挑戰一下。

5．幼兒再一次游戲。

四、放松運動

1.一人一個輪胎小船，躺在上面做“劃船”等動作。

2.師幼一起收拾并整理好各種活動用具。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1265449.html

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