大班表演游戲：花瓣兒風車，面包生病了

游戲目標：

1．學習根據故事提供的材料編構故事，培養藝術想象力。

2．學習故事類作品的語言表達方式。

3、了解食品加工的變化及食品發霉的變化。

4． 教育幼兒不吃變質的食品。

活動準備：

1．小房子場景，小螞蟻頭飾，自制的麥子、磨盤，實物面粉等。

2． 甜甜圈、漢堡、面包、三明治等服裝道具及綠色皺紙年自制的霉點。

活動指導：

1．引導幼兒思考作品中的人物形象和主題內涵。

2． 教師請幼兒分別回憶故事《花瓣兒風車》與《面包生病了》的事內容。

提問：

（1） 在《花瓣兒風車》中螞蟻是怎樣把面粉變成食品的？他們做了哪些事？

（2） 《面包生病了》面包為什么會生病？面包弟弟后來是怎樣治好自己的�。�

3．教師向幼兒介紹游戲的場地。

4．尊重幼兒游戲的意愿，根據角色需要，讓幼兒通過協商選擇自己所扮演的角色。

5．在游戲中，教師有意識地吸引語言發展能力較差的幼兒玩表演游戲。

6．教師鼓勵幼兒對某些情節進行想象、加工，使游戲更有情趣和創造性。

7．活動結束，教師指導幼兒收拾好活動用具并歸類擺放整齊，以備下次游戲再用。

8．教師評價本次活動，著重評價本次活動中角色的分配，場景的布置，以及在表演中大膽創編故事情節的組。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1266920.html

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