大班綜合《神秘的魔術》

教學目標：

1、讓幼兒在表演魔術的過程中，體驗魔術的神秘。

2、激發幼兒探究事物的興趣，培養幼兒的觀察力。

3、感受魔術帶來的快樂和成功。

教學準備：

1、教師：變魔術用的道具若干。

2、幼兒：人手兩張紅色卡紙，人手兩份彩色紙圈，剪刀每人一把。

3、劉謙表演魔術的視頻等。

教學過程：

一、教師簡短談話，導入活動。

二、教師表演簡單的魔術，引起幼兒的興趣。

三、幼兒觀看劉謙表演魔術的視頻，進一步激發幼兒表演魔術的欲望。

四、引導幼兒探索魔術《耳朵會動的小兔子》的秘密。

1、教師表演魔術《耳朵會動的小兔子》。

2、幼兒第一次動手操作，教師巡回指導。

3、引導幼兒發現魔術的秘密，并學習如何表演。

4、幼兒第二次動手操作，揭秘《耳朵會動的小兔子》。

5、請個別幼兒給客人老師表演魔術。

五、引導幼兒探究紙圈的秘密。

六、延伸活動：展示一個新紙圈的魔術，引導幼兒回家與父母共同探究其中的秘密。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1272121.html

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