大班音樂活動：《哆來咪》

活動目標
1.欣賞歌曲《多來咪》，感受歌曲優美動聽的旋律,初步認知1（do）2（re）3（mi）4（fa）5(sol)6(la)7(xi)七個音級，感知它們之間的高低順序。
2.在理解歌詞的基礎上嘗試創編動作,并大膽表演,體驗與同伴共舞的樂趣。
活動準備
1.黑鴨子組合演唱的中文版《哆來咪》。
2.《哆來咪》動畫MTV、八幅歌曲截圖。
3.操作卡片（1234567）一套。
活動過程
一、欣賞歌曲，感知音級。
（一）傾聽感受
1.傾聽歌曲第一遍。
今天老師給你們帶來了一首很好聽的歌，我們一起來聽一聽！
2.聽了這首歌你有什么感覺？你聽到歌曲中唱了什么？
（二）感知音級
1.傾聽歌曲第二遍，同時欣賞多媒體MTV。
“這首歌曲當中還藏著幾個好朋友，我們大家再來聽一聽、看一看。”
2.這幾個好朋友是誰呀？（1dol、2re、3mi、4fa、5sol、6la、7si）
3.教師范唱7個音級，鋼琴單音伴奏，幼兒傾聽。
4.觀察音級排列圖示。
這7個音是按照什么順序排隊的？（從低到高）
5.幼兒聽琴聲、看圖示、試唱音級。（集體——個別）
（三）聽音游戲
1.教師介紹游戲規則。
2.幼兒游戲，教師隨機指導。（游戲進行三次，參與人數依次為3、5、7，）
二、理解歌詞、創編表演。
（一）傾聽、理解、創編。
1.分句傾聽，嘗試創編。
“下面我們再來聽聽這首好聽的歌，這7個小伙伴是怎么介紹自己的？”
（1）dol是一只小鹿。（2）re是金色陽光。（3）mi是稱呼我自己。（4）fa是奔向遠方。（5）sol是穿針引線。（6）la是緊緊跟著sol。（7）si是茶點和面包，（8）它把我們又帶到dol。
2.幼兒集體練習創編的動作，教師隨機指導。
（二）傾聽表演。
1.集體表演，教師參與。
“剛才小朋友們編了那么多動作，現在我們一邊聽一遍來表演吧！”
2.兩兩表演，教師指導�！罢埬銈冋覀�伙伴表演吧！”
3.邀請客人老師一起表演。

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