中班閱讀：奧莉薇

1、設計意圖：

中班幼兒處于語言發展的關鍵時期，培養初步的閱讀理解能力，鼓勵他們自主閱讀，在閱讀中發展想象力和創造力是閱讀活動的核心目標。選擇《奧莉薇》這本圖畫書開展教學活動，首先是簡潔純凈的畫面有利于孩子們閱讀和理解故事，充滿童趣的生動情節，具有極強的吸引力。這些都為幼兒利用自己的經驗理解圖書，進行自主閱讀，講述故事提供了先決條件。同時，書中出現的兩幅名畫《芭蕾排演瞬間》和《秋天的韻律30號》也為幼兒欣賞和感受藝術之美提供了機會。為幼兒大膽模仿創造了可能。

2、活動目標：

（1）自主閱讀圖畫書，嘗試講述自己喜歡的情節，感受奧莉薇的精彩生活。

（2）在自由描繪秋天的韻律中，感受繪畫藝術的美和創作的樂趣。

3、活動準備：

·圖畫書《奧莉薇》和PPT課件

·廣告色、繪畫紙

4、活動過程：

（1）觀察封面，導入閱讀

─ 你看到了什么？

─ 這只小豬會有什么有趣的事情發生呢？

（2）閱讀圖畫書，講述畫面內容

① 出示第2、3頁

─ 你發現了什么？奧莉薇怎么了？

─ 為什么會這樣？

② 出示第4-7頁

─ 奧莉薇和哪些家人在一起？

─ 她和可樂之間有什么有趣的事？

③ 出示第8、9頁

─奧莉薇出門前會做什么事？

─你發現了什么？

④ 出示10-21頁

─ 晴天、雨天奧莉薇都做了什么？

─ 奧莉薇在博物館里最喜歡哪幅畫？

─ 猜猜她在畫前在想什么？

─ 讓我們也用五分鐘，畫一幅波拉克的《秋天的韻律30號》

⑤ 嘗試創意繪畫，鼓勵幼兒大膽用色，表現秋天的美。

欣賞、展示、交流并為自己的畫命名。

─ 奧莉薇會不會畫呢？又會發生什么呢？

⑥ 出示21-24頁

─ 媽媽看到奧莉薇的畫后說了什么？做了什么？

─ 你的媽媽會怎樣？

⑦ 出示25-28頁

─ 晚上睡覺前奧莉薇最喜歡做什么事？

─ 她做了個怎樣的夢？

（3）談話交流

─ 看看封底，猜猜奧莉薇又準備做什么？

─ 你喜歡奧莉薇嗎？為什么？

─ 你覺得奧莉薇是個怎樣的孩子？

閱讀區的活動：

1、 展示《奧莉薇》系列圖書，感受她的快樂。

2、 每人一本用自己名字來命名的自制圖書，記錄自己的一天。

活動拓展：

1、 參觀美術館，欣賞藝術作品。

2、 參觀歌舞劇院，觀看芭蕾舞表演。

3、 玩沙游戲，嘗試堆砌立體建筑物

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1293070.html

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