中班科學：讓紙站起來

活動目標：

1、探索讓紙站起來的多種方法，知道借助外力或改變造型能讓紙站起來。

2、樂意動手操作和用語言表達，體驗探索成功的樂趣。

活動準備：

1、 積木、紙盒、夾子、回形針、橡皮泥、橡皮筋等。

2、 苦著臉和開心的紙寶寶各一張。

活動過程：

一、 故事導入

1、 出示苦著臉的紙寶寶，給幼兒講故事。

2、 提問：故事里的紙寶寶想干什么呀？（站起來）

二、 幼兒第一次探索，借助材料讓紙站起來。

1、 出示操作材料，讓幼兒自選材料，嘗試讓紙寶寶站起來。

2、 幼兒自主探索，教師巡回指導，并鼓勵幼兒想出不同的方法。

3、 集體欣賞、交流探索結果。

4、 出示開心的紙寶寶，進行小結。

三、 第二次操作，不用輔助物體讓紙站起來。

1、 剛剛我們借助了一些材料讓紙寶寶站起來了，但是紙寶寶想讓小朋友不用輔助物幫它站起來。你們還有什么好辦法嗎？

2、鼓勵幼兒說說有什么辦法。

3、讓幼兒拿出紙嘗試讓紙站立的方法。

4、 幼兒操作，師巡回指導。

5、 交流、評價。

延伸活動：

讓幼兒繼續探索讓紙站起來的方法。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1294858.html

相關閱讀：幼兒園中班科學教案：《靜電哪里來》
中班科學活動：種子娃娃有辦法
綜合活動《蔬菜一家子》案例分析
中班科學教案：光明的使者
幼兒園中班科學教案：雞寶寶的成長