中班版畫：美麗的孔雀

活動目標：　　

1. 欣賞孔雀開屏的外形和羽毛圖案，體驗孔雀的外形美�！　�

2．能用細密的線條及美麗的圖案大膽表現孔雀的羽毛，并能較為熟練地進行制版和拓印活動�！　�

3．與同伴合作使用工具材料，注意保持共用材料的干凈和整齊。　　

活動準備：　　

1. 孔雀圖片、孔雀尾羽的局部圖片　　

2. 教師所繪版畫范畫2幅（一幅沒畫羽毛、一幅畫羽毛）、示范畫羽毛的視頻　　

3. 白紙、KT板、抹布、鉛筆、顏料（稍干）　　

活動過程：　　

一、欣賞美麗的孔雀，對孔雀的外形和羽毛圖案有所了解　　

1．教師出示孔雀尾羽的局部圖片，提問：今天，老師撿到了一根漂亮的羽毛，也不知是哪只鳥掉的，小朋友，你能幫我想想這是誰的羽毛嗎？你從哪里看出這是孔雀的羽毛？（引導幼兒觀察羽毛的圖案）這根羽毛上除了美麗的圖案，還有美麗的羽毛，這些羽毛長的怎么樣？（引導幼兒了解羽毛的細密）　　

2．出示孔雀圖片，欣賞孔雀的外形美　　

師：小朋友們我們來看看是不是孔雀的羽毛呢？（出示整張孔雀圖片）　　

看，這只孔雀真美呀！他為了吸引母孔雀，把他最美的一面都展示出來了，小朋友你覺得它哪里最漂亮？　　

3．出示范畫，學用線條和圖案來表現羽毛　　

師：老師太喜歡這只美麗的孔雀了，所以我幫他畫了兩幅畫像，看�。ǔ鍪痉懂嫞┠阌X得孔雀會喜歡哪一幅，為什么？畫怎樣的羽毛才好看？（細細的、密密的）　　

教師出示視頻示范如何畫細密的羽毛�！　�

二、幼兒制版、拓印　　

1．鼓勵幼兒作畫，交代作畫要求　　

師：小朋友你們想不想也給美麗的孔雀畫畫像？一起動手試試吧。先用鉛筆在KT板上刻畫孔雀，在畫孔雀羽毛時，一定要輕輕的、細細的。制好版后，和旁邊的小朋友合作使用刷子和顏料進行上色，注意刷色時朝同一個方向刷，不能來回涂抹，否則孔雀的羽毛就印不出來了。　　

2．幼兒制版、拓印，教師巡回指導　　

三、展覽評價　　

師：你覺得哪只孔雀最美，為什么？　　

　 　

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1295007.html

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