活動目標：
　　1、在活動中練習跳的動作和協調能力，并學會跨過高40厘米的障礙物。
　　2、積極參加玩盒子的活動，大膽創造玩盒子的新方法，發展想象力和創造力。
　　活動準備：
　　每人一個鞋盒、錄音機、磁帶。
　　活動過程：
　　一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動。
　　二、出示盒子引出課題。
　　（1）這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
　　(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學。
　�。ū澈凶幼�、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等）
　�。�3）提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
　　(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”)
　�。�4）今天我學習以個新本領：學會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習，請跨的好的幼兒示范。
　　（5）進行小組比賽，講解比賽規則：5人一組，分四組，根據標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續游戲，哪組先完成就獲勝。（為激發幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一？想不想超過劉翔？為自己助威_____加油，加油）
　　3、結束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運動，結束活動。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1301311.html

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