小班做做玩玩：小樹葉跳舞

活動目標

1、能用手掌蘸自己喜歡的顏色印畫。

2、能通過變化手的方向表現秋天的樹葉。

3、愿意參加手印畫活動，體驗并感受集體創作的樂趣。

活動準備

1、各色水粉顏料、調色盤、抹布。

2、掛圖、幼兒美術畫冊、節奏輕快的音樂。

3、墻壁上制作的大樹背景圖。

活動過程

一、通過歌唱、游戲導入活動，引導幼兒對銷售展開想象。

1．教師帶領幼兒邊唱歌邊“逛花園”。

2．教師帶領幼兒在“花園”里玩拍手游戲。

師：我們的小手像什么？啟發幼兒對小手展開想象并相互交流討論。

二、師生共同探討手掌蓋印樹葉的方法，教師以故事的形式引導幼兒。

1．教師在畫大樹的畫紙或墻面上，邊印樹葉邊講述小樹葉找媽媽的故事。

師：聽，樹媽媽在說話，她說樹寶寶不見了。我們來幫幫他吧。

師：看，老師來變魔術（教師演示用手掌印樹葉）。瞧，一片紅樹葉找到媽媽了；一片黃樹葉找到媽媽了；一片綠樹葉找到媽媽了……

啟發幼兒發散思維，將小手想象成樹葉。

2．師：你最喜歡哪一片樹葉寶寶呢？他是什么顏色的？在干什么?(鞏固幼兒對顏色的認識。)小樹葉還會做什么？（引導幼兒發揮想象??小樹葉在跳舞）

3．引導幼兒觀察掛圖，討論樹葉寶寶速配呈現的狀態。教師：快來找找，樹葉寶寶在哪里？

鼓勵幼兒尋找、發現樹上、樹下、空中和地面上的樹葉寶寶。

三、教師指導幼兒在美術畫冊上進行印畫活動

1．師：我們一起來幫樹媽媽把樹葉寶寶照回來吧。

2．幼兒在美術畫冊上進行印畫活動。教師應鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色蘸在手上，進行蓋印，并且邊印邊說：xx樹葉寶寶找到媽媽了。

3．教師指導時應注意以下事項。

（1）鼓勵幼兒大膽的在樹上、樹下、空中、地面等方位進行蓋印。

（2）鼓勵幼兒嘗試運用不同的顏色印畫，并記得在換顏色前腰把手插干凈。

（3）啟發幼兒嘗試轉動手的方向印畫，觀察小樹葉發生的變化。

4．幼兒小組合作，在以繪制好的花園背景的活動室墻面或整開大報紙上印畫。

四、欣賞與評價。

1．教師幫助幼兒為部分樹葉寶寶畫上眼睛和嘴巴。

2．鼓勵幼兒在合作作品中找一找蓋印出的樹葉。

3．鼓勵幼兒找出不同方向、狀態下的樹葉寶寶，引導幼兒體驗樹葉呈現的動感。

4．教師邀請幼兒隨音樂和樹葉寶寶一起跳舞。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1325531.html

相關閱讀：小班主題教案：生活中的禮儀
小班系列主題活動：快樂入園月
小班教案：小蝌蚪
小班高高興興上幼兒園主題教案：1個和2個
小班主題教案：我不亂扔東西