活動目標：
　　1．感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀察周圍的建筑和了解現代建筑的基礎上，用肢體動作表現各種建筑物。
　　2．萌生對未來建筑的向往，產生想象和創作的愿望。
　　活動準備：
　　1．把收集到的過去的、現在的、國內外的著名建筑物的資料布置在活動室周圍。
　　2．音樂磁帶。
　　活動過程：感受節奏——想象動作——合作表演一、感受節奏。
　　1．聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節奏和旋律的變化。
　　2．聽音樂，用相應的身體動作反映音樂的節奏和旋律變化。
　　二、想象動作。
　　1．說說周圍的建筑特點和標志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……
　　2．分組編動作，設計建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。
　　3．對未來的建筑物進行想象和設計。
　　三、合作表演。
　　1．幼兒聽音樂，自己設計動作和自由表演。
　　2．練習在音樂停頓（休止）處做動作造型。
　　3．在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設計和表演。
　　4．小組交流動作設計和造型創痍，有條件的可用照相機拍攝。
　　5．在熱烈的音樂聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/1335953.html

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