活動準備：
《牽�；ā樊嬅�。
活動過程：
一、通過談話導入，激發幼兒興趣。
1、春天里你們都看到什么花開了？（讓幼兒結合生活經驗有說說）有什么花向小喇叭一樣？（迎春花）
2、現在是什么季節？你知道有什么花是在夏天開的嗎？
3、今天劉老師給你們帶來了一種夏天開的花，請小朋友們一起來看看是什么花？
二、激發幼兒看圖興趣。
1、（出示畫面“牽�；�”）問：在這幅圖上你看到了什么？誰還看見了別的小朋友沒看到的？
2、圖上畫的是什么花？牽�；ㄊ鞘裁礃幼拥哪�？你從哪里可以看出來？牽�；ǖ娜~子是什么樣子的？你你們知道牽牛花是先長葉還是先開花的呢？
3、圖上的牽�；ㄊ鞘裁搭伾�？除了這種顏色的牽牛花，你們還看過什么顏色的牽�；�？
4、你看見牽�；ǘ荚谑裁吹胤�？這個像繩子一樣的是什么？（藤）你知道這個藤有什么作用嗎？（告訴孩子它可以幫助葉子往上爬）
5、你知道牽�；ㄊ敲刻斓氖裁磿r候開的嗎？（引導幼兒理解學習：爬、清早、吹、等字詞）
三、欣賞兒歌
1、今天老師還帶來了一首關于牽�；ǖ膬焊�，兒歌的名字就叫《牽�；ǎ埿∨笥崖犚宦爟焊枥镎f了什么。
2、教師示范朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了一件什么事情？牽�；ㄏ袷裁�？它是什么時候開放的？它會往哪里爬？
3、再次欣賞兒歌，問：兒歌里還說了些什么？還有誰聽到了和別人不一樣的？
四、激發情感
1、引導幼兒討論，你喜歡牽�；▎�？為什么？
2、大自然還有許多像牽牛花一樣美麗的花，請小朋友去看一看，認一認。
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