９月１０日是教師節，我送給老師的禮物是爸爸媽媽一起寫得一個我和老師之間的小故事。一早，我來到學校，學校大門都還沒有開哩，我就站在校門口等�？匆娢业牡谝粋�同學第一句話就是：“你送老師什么禮物？”我說：“一篇小作文！”她說：“你還有心思寫小作文？”第二個同學碰到我也是這么說的，我有些不高興了，心想：寫小作文有什么不好，這也是我和爸爸媽媽對老師的一份敬意啊！

第二天中午，王老師告訴我爸爸媽媽寫得故事獲獎了，這和我猜想的差得很遠。我猜想的是得不到獎，因為人外有人，天外有天嘛！可想不到獲得了學校一等獎，我差點高興地昏倒了。我的同桌說：這回同學們再也不會笑你了！

快要放學的時候，王老師給了我一包東西，我仔細一看，是一張邀請單和一艘拼裝的木船模型，我很高興！我覺得這份特殊的教師節禮物真有意義！

這是兒子這次的周記。

上個星期，我們收到來自平師附小的一封邀請信，邀請家長參與“送一份特殊的教師節祝福”活動。想起兒子上二年級后，班主任胡燕萍老師的賞識讓兒子對學習發生了很大的改變，由此兒子的生活也開始充滿陽光。剛好他爸爸的博客里有一篇胡老師來家訪后寫的博文，我把這篇博文稍作整理后交到了學校，沒想到得了學校的一等獎，讓兒子特別高興！因此，兒子就把這件事真實地記錄了下來！

東營市東營區實驗幼兒園歡渡教師節
意外的教師節禮物

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/250448.html

相關閱讀：大班教師節教案??老師的節日
我的好老師活動反思
中班教師節活動教案 我為老師唱首歌
教師節教案-老師您好
幼兒園九月十日教師節教案