幼兒園暑假將至,孩子要“減負”,家長卻“增負”。有位劉先生說:“幼兒園要放暑假了,我和愛人都要上班,孩子在家無人照顧。”
在菜市的吳女士心煩了:“依我的意思,幼兒園把我孩子看好就成,我整天要顧著攤呢,暑假能有個地方放放孩子,別讓我操心!”
銀行職員周女士5歲的兒子蓬蓬,調皮好動。每年一放暑假,媽媽頭痛不已:“放他在幼兒園暑假班吧,他一定恨死我,孩子早就點著指頭盼暑假了,再說暑假班的費用也比平時高得多。放在家里叫老人照顧,孩子一天到晚吃、睡、玩,老人是百依百順的,一個暑假寵出一個“小霸王”,我實在左右為難。”
杭州市教育局初中初等教育處的吳女士認為,幼兒園放暑假主要是參照小學的教育體系而形成的傳統,比較科學。但考慮到很多家長工作繁忙的因素,幼兒園在暑假開設暑假班也是形成慣例的。
專家:關鍵是讓孩子充實
關于幼兒園暑假是否該放假的問題,《幼兒教育》中有相關專家指出,現在很多人對幼兒園教育的認識走入了誤區,把幼兒園教育理解成“照看孩子”,把幼兒園教師看成是謀求生計的“保姆”。其實幼兒園教育“屬于學校教育范疇,而學校教育中的寒暑假是教育科學實踐的結果。”
浙江大學附屬幼兒園的園長認為,幼兒園暑假放假是傳統的做法,這是符合教育規律的。一方面,暑假是老師一個休整充電的時間;另一方面,家長有一個與孩子們接觸的機會,更有利于孩子的成長。
而江干區的幼兒園情況不同,“私立幼兒園的家長大都是忙于工作的,無暇照顧孩子,所以該幼兒園沒有放暑假的傳統。”但是他們會給小朋友增加游泳課,大班小朋友還有英語課。
有幼兒園老師說:“其實給家長“減負”自然是決定幼兒園放假與否的主要因素,但家長不能完全忽[視教育的規律,應該在假期多給孩子一些增長見識、充實自我的機會。”
沒有了
幼兒園暑假通知
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