國慶節來臨之際，為了讓孩子們在節假日前感受節日的氣氛，我班開展了以“祖國大家庭”為主題的一系列不同形式的活動。

老師引導孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作了手印畫，并驕傲地將自己的手印展示在墻上——形成一個手拉手的“一家親”墻飾，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

在此，老師還帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾和我國傳統戲曲，并帶孩子們一起表演了戲曲，讓他們進一步了解了我國的傳統文化，知道我國是一個歷史悠久、土地遼闊富饒的國家。

通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

國慶節來臨之際，為了讓孩子們在節假日前感受節日的氣氛，我班開展了以“祖國大家庭”為主題的一系列不同形式的活動。

老師引導孩子們一起認識了國旗和國徽，孩子們自己動手制作了手印畫，并驕傲地將自己的手印展示在墻上——形成一個手拉手的“一家親”墻飾，更為自己是一個中國人而感到驕傲。

在此，老師還帶領小朋友們認識了我國各民族的服飾和我國傳統戲曲，并帶孩子們一起表演了戲曲，讓他們進一步了解了我國的傳統文化，知道我國是一個歷史悠久、土地遼闊富饒的國家。

通過此次活動,加強了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學習，將來才能把祖國建設得更加強大！更加輝煌！

和祖國媽媽一起過生日（幼兒園）
幼兒園國慶節活動方案??我與“神七”心連心

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/252210.html

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