設計意圖：
愛玩是幼兒的天性。在幼兒發展過程中和科學探索活動中，激發幼兒對探索的興趣，積累探索的方法。鼓勵幼兒在玩的過程中發現身邊的科學，并嘗試發現問題分析問題。根據幼兒的這一發展特點，我選擇了科學活動“給爸爸帶上眼鏡”作為公開課。在“給爸爸戴上眼鏡”這一活動中我運用示范的方法，激發幼兒對玩具的好奇心和想玩的欲望。再通過動手操作讓幼兒獲得直接的操作體驗，引導幼兒在比較和分析中發現視覺暫留這一現象。
活動目標：
1、讓幼兒感受到視覺暫留這一科學現象。
2、通過活動提高幼兒的動手操作能力。
3、激發幼兒動手自制更多玩具的愿望。
活動準備：
1、幼兒操作材料《科學》9——10頁。
2、膠水、剪刀、吸管。及“給爸爸戴上眼鏡”“小鳥進籠”“給爺爺長胡子”等玩具的范例。
活動過程：
1、出示“給爸爸戴上眼鏡”“小鳥進籠”“給爺爺長胡子”等玩具范例。引導幼兒仔細觀察畫面。然后教師轉動扇柄，隨著轉動的速度逐漸加快，看到了什么現象?讓幼兒也上臺玩玩具，看能不能給爸爸把眼鏡戴上?能不能把小鳥關到籠子里去?能不能讓爺爺長出胡子來?
大班科學活動??數西瓜
科學活動：千奇百怪的樹
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/258453.html
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