二、說活動目標 ： 我根據教材內容，結合大班幼兒的年齡特點，確定了以下活動目標：
能用毛線粘貼，學會細致做事，提高和鍛煉孩子動手能力。
萌發在生活中發現美、創造美的情趣。
活動重難點：
重點預設為：用毛線粘貼，學會細致做事
難點是：引導幼兒萌發發現美、創造美的情趣。
三、活動準備： 為了更好的完成教學任務，作了如下準備：
各色毛線、雙面膠、硬紙板、筆每人一支、彩色塑料夾每人2個。
毛線粘貼范畫一張。 3、背景音樂《放心去飛》歌曲磁帶、幼兒用書。
四、說教法、學法。
為了更好的完成教學任務，我將主要采用：啟發性提問法、討論法來組織我的教學活動。
另外，我打算向幼兒采用：多感官參與法、嘗試法、體驗法等學習方法，讓幼兒在看一看、聽一聽、說一說、玩一玩的輕松氣氛中，掌握學習的重難點。
五、說教學過程
為了能緊扣教學目標，展開教育活動，我設計了以下幾個環節：
（一）、環節一：導入部分，激發幼兒的興趣。
播放音樂《放心去飛》，引導幼兒說一說即將離別的感受，以互贈禮物作為紀念，引出制作主題。俗話說好的開始是成功的一半，所以我以優美的音樂吸引幼兒，引起幼兒對活動的興趣，激發幼兒創作的欲望，為活動的重難點做好鋪墊。
㈡環節二：主體部分
這一環節我將從兩個部分來進行：
1.展示范畫，引導幼兒欣賞毛線粘貼的特殊質感。欣賞后提問：“這幅畫和其他的畫有什么不同？它是用什么材料做成的？你在什么地方見過這樣的畫？看完畫后，你有什么感受？你最喜歡哪一部分？為什么？”并鼓勵幼兒說一說或是怎樣做成的，怎么發現的？
在這一部分，通過這樣的層層提問，引導幼兒細心觀察，大膽講述，激發幼兒動手制作的興趣。
2.引導幼兒觀察、討論制作方法，豐富畫面設計和制作思路，制作線貼畫送給喜歡的人。主要分四個步驟來進行：
一：向幼兒介紹材料，讓孩子自由選擇并開始制作。
二：作畫前提出要求：把毛線站在畫好的輪廓中，不要超出邊緣。
三：在輪廓先內均勻的貼滿雙面膠，把毛線細密的站在上面，要注意色彩搭配，毛線不要超出輪廓線。
四：用塑料夾分別夾在紙板底下部兩端，使其立在桌上。
這一部分，我繼續播放《放心去飛》的背景音樂，讓幼兒在一個輕松、愉快的環節中來制作自己的愛心禮物。
㈢環節三：結束部分
請幼兒把自己的作品集中擺放在教室內，辦一個小型展覽會，引導幼兒相互欣賞、相互交流，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束活動。
㈣環節四：延伸部分
引導幼兒把做好的粘貼畫送給自己喜愛的老師或朋友。
幼兒折紙學習：折紙比賽
折紙教學的第三個策略
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/271856.html
相關閱讀：中班泥工制作教案：好吃的餃子粑
中班手工教案：香噴噴的月餅
小班手工制作 小火車
大班手工：怎樣制作小蟲子
幼兒園大班手工教案：裝飾花瓶-