喜歡動物是每一個孩子的天性。在最近的自由活動時，我發現孩子們說得最多的便是各種動物。他們喜歡聆聽動物故事，懷抱可愛的動物玩具，翻看各種動物卡片和圖書……動物們不時地出現在他們自編的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。大家對動物抱有如此濃厚的興趣，于是我們順應孩子們的熱點，和可愛的動物們交朋友，開展主題活動“動物大世界”。但對于大班的孩子來說，僅僅知道動物的名字，了解它們的生活習性已經遠遠不能滿足幼兒的需要。因此在《動物大世界》主題中，我們主要以激發幼兒對動物的情感為切入點，引導幼兒了解動物的神奇本領，探索發現動物之間相互依存、相互聯系的生存狀態，從而感受到動物是人類的朋友，人類更是動物的伙伴。

數學活動對幼兒來說是一種比較抽象、枯燥的活動。在平時的教學中發現：幼兒學習數學的積極性不是很高�！队變簣@教育指導綱要》中提到：能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。于是，我開始思考：如何讓幼兒在游戲中輕輕松松的學習數學，寓教于樂，讓幼兒真正地體驗到數活動的趣味性，我嘗試設計了本次教學活動《動物園里》。

本次活動的目標有兩點：1、在猜想游戲中復習鞏固10的加減，根據動物圖形的不同特征編題。2、積極參與數活動，感受數學游戲的趣味性。

由于本人水平有限，因此在活動中會出現很多不足之處，希望各位領導和同行提出寶貴意見，以便我在今后的工作中加以改進，謝謝。

中班活動設計：月亮的味道
科學活動設計：動物的耳朵

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/274420.html

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