家鄉是幼兒熟悉的，家鄉的這種自然環境和人文環境在幼兒的成長中，特別是精神成長中有著特殊的意義。為了讓幼兒走進家鄉的本土文化，對家鄉的文化有一個深刻的認識，我們有意識的設計一些活動讓幼兒通過學習繼承、發揚、創新家鄉的本土文化，但因幼兒年齡較小的緣故，他們平時還不善于從生活中發現問題，這就需要我們的活動來幫助他們發現，把他們的知識經驗升華成為一種愛家鄉的力量和行動。
教學目的：
1、認識和了解家鄉的主要特產西瓜，并學著用自己的語言來講解土特產的特征。
2、通過操作活動加深對家鄉平湖的認識，萌發愛家鄉的情感。
教學準備：西瓜燈節圖片，有關西瓜的資料圖片
教學重點：通過本次活動加深對家鄉的認識，萌發愛家鄉的情感。
教學難點：認識家鄉的主要特產，并學著用自己的語言來講解土特產的特征。
活動流程
一、 教師展示西瓜燈節的照片引出課題。
小朋友們，你們看，這是什么？對，是我們的西瓜燈節，你看過瓜燈節嗎？這么美麗的瓜燈都是用什么刻出來的，對，就是我們平湖有名的西瓜。
你知道西瓜的一些什么知識可以來和我們一起分享。幼兒相互交流，教師請個別幼兒上來講述。
教師為幼兒講解：家鄉的西瓜呀可有名氣了，因為它特別的甜，很多人都知道，我們平湖農民伯伯種的西瓜有很多品種，他們本領可高了，種的西瓜一年四季都可以吃，吃過的人都說平湖西瓜好吃、甜。
你喜歡吃西瓜嗎？覺得我們的平湖的西瓜怎么樣？
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