2學習用口語表達自己觀察到的現象。
環境材料：太陽出來和、籃球場、草地上。
過程：1激發幼兒尋找冬天的興趣。
——小朋友，你們知道現在是什么季節了？它想和我們交朋友呢�？墒�，我們都不知道它長得怎么樣。咱們就出去找它的影子，好嗎？
2明確觀察要求，讓幼兒感覺冷和暖。
3觀察來往的行人的穿著，讓幼兒想一想與其它季節有什么不同。
4引導幼兒用自己的語言描述冬天的感覺。
效果分析：知道一年有四季，冬天是寒冷的天氣，也是一個美麗的季節。知道一到冬天有的樹的葉子落地，只剩下光禿禿的樹枝。
小班語言 蝴蝶樹葉
小班語言公開課 故事
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