1.觀看魔術，發展觀察力及對事物的探索興趣。
2.嘗試操作魔術發展動手能力。
3.感受魔術帶來的歡樂。
活動準備：
長方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個
活動過程：
一、導入
1.師：有沒有看過魔術表演呢?你在哪里看到過?是誰變的?(幼兒回答)
2.師：魔術神奇不神奇呀?今天強強老師也來做魔術師，給你們變個魔術，讓我們一起見證奇跡。
二、魔術表演
(一)報紙魔術
教師展示報紙魔術，將一張報紙撕壞，揉成一小團，然后打開，報紙完好無損。
(二)兔子魔術
1.師：(出示紅紙)現在我要把她變成一只小兔子
2.師表演魔術，用隱形的線拉動兔子的耳朵。
3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢?(幼兒自由講述)
4.幼兒嘗試操作，教師指導。
5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發現秘密了嗎?
……這是一個秘密。還有誰發現其他的秘密啦?(教師用動作提示)
6.師：為什么在變的時候，你們怎么沒有發現呢?(因為藏在后面了)你們待會你們表演的時候，就要把這個秘密藏在后面，不能讓觀眾看見，知道了嗎?
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