流程：
一、導出童謠
1、Warmup：樂曲<;Tomarket>;
2、(幼兒教師展示童謠背景圖片)T：Ibringapicturetoday。Whatdoyousee?
(勉勵孩子勇敢說一說圖片上的內容。)
C：Iseeahappypig。/Iseeamarket。/Iseeahouseandasleepypig。
二、理解學習童謠
1、T：Whathappenedtotheselittlepigs?Let’slistentotherhymetogether!
(播放光盤)欣賞童謠1、遍
T：Whatdidyougetfromtherhyme?
2、T：Let’senjoyitagain!Thistime，listencarefully。Howmanypigsarethereinthemarket?Whatdidtheydo?
欣賞童謠
2、遍(幼兒教師一邊念一邊表演)
T：Whatdidyougetfromthestory?
(勉勵孩子勇敢說一說自個兒聽見的童謠內容)
孩子講到的內容，幼兒教師完好無損朗誦語句2遍，孩子跟讀。
T：Whichpigwenttothemarket?接著請1名孩子送小胖豬回家，其中wenttothemarket與 criedweeweewee我會請幾名孩子說一說選取的原因，Whyyouchoosethislittlepig?小孩們沒有說出來的內容，我便直接叮囑比方講 Whichlittlepighadroastbeef?先請小孩送小胖豬，送好整體孩子練習2遍，行么?)
3、T：Let’slistenitagain。Pleasehelpmeputthenumberontherightpig。Whichisthefirst/thesecond…(把字母貼于小胖豬身上排列，理清童謠的次序。)
貼好之后玩2個游戲
(1)幼兒教師講圖片內容，孩子講圖片序列。接著互換
T：Let’splayagame。Itellyouthesentence。Youtellmethenumberofit。ForexampleIsay：“Thislittlepigwenttothemarket。”YoushouldtellmeNo1。
T：Nowchange。Isaythenumberyoutellmewhatthepicturesays。
(2)玩法：孩子分為2組，面對面站立，1組報出一?號碼，另1組講出圖片內容，接著互換。我會預備星星貼紙開展計分。開展一?小小的比賽。
T：I’lldivideyouinto2groups。 Group1standhereontheyellowline。Groupstandthereontheredline。 Group1sayanumber。Group2shouldtellmewhatthepicturesays。
4、完好無損念童謠
(1、遍我點背景圖片，孩子按次序念童謠;2、遍做動作，勉勵孩子邊念童謠邊做動作。)
三、童謠表演
1、2組孩子各自上前表演
Group1：Youcanclapyourhands。
Group2：Comeandshowtherhymetous。Ok?
Change
2、Let’splayagame
孩子把自個兒打扮成小胖豬，接著開展游戲表演。
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