活動目標：
1、讓幼兒掌握所學單詞，豐富幼兒詞匯量。
2、培養幼兒的動手能力，開拓幼兒思維，培養幼兒興趣，挖掘幼兒潛能。
活動準備：
頭飾一個，圖片，紙若干。
活動過程：
1、 Warm-up time!
2、 運用謎語引出課題，學習單詞rabbit。并和rabbit打招呼，教師教幼兒學習rabbit一詞。
3、 教師畫畫讓幼兒猜想是什么，然后引出第二個單詞carrot，教幼兒學習單詞。
4、 通過故事來鞏固所學的單詞，加深理解。
5、 游戲：編創歌曲復習所學單詞。
6、 讓幼兒進行繪畫，鍛煉幼兒的動手能力。并讓他們說出所畫物品的英文讀法。
活動結束：
教師小結，教育幼兒，小朋友之間要相互幫助。并將所畫的物品送給rabbit，走出活動室。
課題：《big small》
英語活動設計：在農場
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