今天老師還為小朋友們帶來了許多糖，請小朋友們來看看它們是什么樣子的?
二、引導幼兒觀察畫面
1、圖上有什么?這些糖是什么樣子的?(引導幼兒從糖的顏色和上面的圖案來欣賞這些糖。)
2、這里有許多糖，你覺得哪個糖是你最喜歡的?誰來為全班的小朋友和老師介紹一下自己最喜歡的糖?
3、圖上除了有許多的糖，還有誰?
4、圖上畫的五顏六色的糖上面有各種各樣的圖案，但是這些糖都是什么形狀?除了圓形的糖，你還見過了什么形狀的糖?(鼓勵幼兒大膽說出各種形狀的糖，引導幼兒用完整的句式表達。)
三、欣賞兒歌
1、教師朗誦兒歌。提問：兒歌好聽嗎?你聽到了些什么?
2、這首兒歌的名字叫《棒棒糖》，請小朋友再聽一聽里面還說了什么?
3、教師再次朗讀兒歌，提問：兒歌的名字叫什么?兒歌里說到了那幾種形狀的糖?什么樣的叫棒棒糖?糖是什么味道的?為什么說它們都穿了花衣裳?糖果的花衣裳是什么?
四、糖兒甜甜不多吃
1、小朋友喜歡吃甜甜的糖嗎?
2、吃糖的時候要注意什么?(不能吃太多，上火了不吃糖，晚上吃了糖一定要刷牙等等)
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