【活動目標】  
1、初步學習左右對稱圖案的剪紙，樂意在活動中自主探索制作的方法并大膽表現各事物形象。  
2、對剪紙活動感興趣，感知圖案的對稱美。  
【活動準備】  
各色手工紙、勾線筆、糨糊、白紙、剪刀、愛心制作示意圖、欣賞范例圖。  
【活動過程】  
一、出示愛心圖案，感受其對稱的特點。  
1、師：今天老師剪了一個愛心圖案，漂亮嗎？你們知道我是怎樣剪出來的嗎？（根據幼兒回答的內容，請幼兒思考為什么要將手工紙一折二？）幫助幼兒理解對稱的含義。  
2、出示愛心制作過程的示意圖，請幼兒觀察，歸納為：折一折、畫一畫、剪一剪的制作過程。  
師：在畫的時候我們要想一想，它的一半圖案又會是怎樣的呢？  
二、請幼兒嘗試剪愛心，將愛心貼在白紙上當成花兒。  
針對小朋友出現的問題及時解決，如愛心圖案不能連接等問題。  
三、運用已掌握的技能進行拓展。  
1、請幼兒為花兒剪葉子。  
2、教師出示小動物的圖案（小貓、小狗）  
師：看到這么美麗的花兒，小貓、小狗也來了，還有什么小動物也會來呢？如果你有信心也來試試吧！  
3、幼兒根據自己的能力選擇能完成的圖案進行制作。  
四、欣賞教師作品，提升幼兒的審美力。  
1、出示蝴蝶、蜻蜓的剪紙，讓幼兒欣賞。  
師：除了地上的小動物，空中也飛來了小動物，你們看是蝴蝶、還有蜻蜓呢！真漂亮。  
2、欣賞鏤空的剪紙作品，進一步激發幼兒對剪紙活動的興趣。  
師：老師也制作一幅剪紙畫，漂亮嗎？只要一把小剪刀，幾張彩紙，就能變出這么豐富多彩的畫面，剪紙有趣嗎？下次老師再教你們更多剪紙的方法，剪出更精致的圖案，好嗎？ 

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