1.能根據小動物生活特性進行分類，感知初步的交集概念。
2.體驗數學活動中操作的快樂。
活動準備：
1. 學具：大的動物卡片一套，集合、交集底板一份(教師用)
小動物卡片、交集、集合底版人手一份(幼兒用)
2.漿糊
活動過程：
一. 觀察動物的卡片
1.認識動物
師：今天，有很多小動物要和我們交朋友，請你看看說說它們是誰?(集體回答)
2.提問：你知道它們住在哪里的嗎?(請2—3個幼兒回答)
3.師總結：有的小動物是住在水里的，還有些小動物是住在陸地上的。
二.游戲：給小動物找家
師：這些小動物想請小朋友幫個忙，把它們送回自己的家。
1. 出示集合操作卡
師講解操作卡：紅色的長方形是住在水里的動物的家，綠色的長方形是誰的家呢?猜猜看，真聰明，是住在陸地上的動物家里。
2. 操作要求
A. 將小動物送到自己的家中去。
B. 不搬椅子，輕輕的走到桌子旁邊，操作好后回到自己的小椅子上做好。
3.幼兒操作，師對個別幼兒進行指導。
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