【活動設計】
　　這個月的主題是《小汽車呀真漂亮》，我班的孩子也很喜歡玩汽車，他們從家里帶來了各種各樣的汽車玩具，認識了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機，針對這一特點，我在游戲活動中創設了小司機的游戲場景，深受孩子們的喜歡。這節語言活動《怪汽車》，通過學習故事，讓幼兒感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能夠變成車輛，激發幼兒的創造性，并能嘗試自己去解決問題。
　　【活動目標】
　　1、感受故事的趣味性，樂意與他人交流。
　　2、通過了解故事情節，知道遇到問題要想辦法。
　　2、能大膽地交流自己的想法，看得懂圖片。
　　【活動準備】
　　物質準備：課件《怪汽車》。
　　經驗準備：玩過小汽車的游戲，對小汽車的基本結構了解，認識常見的水果蔬菜。
　　【活動過程】
　　一、激發興趣：開汽車。
　　教師帶領幼兒玩開汽車的游戲。
　　二、情境引入：找房子。
　　1、師：森林到了，森林里有誰呀？（幼兒自由說。）
　　師：那現在森林里有動物嗎？森林里怎么一只動物也沒有？原來呀，大森林里的動物都出去找房子了。
　　2、小動物找房子
　　師：看看誰找房子了？小動物們說小朋友都有自己的房子，可羨慕你們了，我們也要去找房子。他們這找找，那找找，看看找到的是什么？水果、蔬菜是房子嗎？快點告訴它們。
　　師：那房子是什么樣的？
　　小結：房子的特征，原來有屋頂、有門有窗的是房子。
　　3、水果變房子。
　　師：這三只小動物說我們是勤勞愛動腦筋的，我們會變出房子來了？
　　你們有辦法嗎？瞧瞧小動物們變得。
　　教師小結：大西瓜，開了門，加了窗，變成了西瓜房。
　　4、幼兒討論：小動物運房子。
　　師：三個小動物要把房子搬回家去，可是搬得滿頭大汗房子都沒有動一動。
　　他們可喜歡這房子了，怎樣才能把房子搬回家呢？
　　引導幼兒說出變成汽車，那變成汽車應該加什么？（輪子，方向盤。）
　　5、房子變汽車。
　　幼兒自由講述看到的畫面。
　　師：開了車窗，裝了方向盤，裝了車輪，變成了西瓜車。
　　三、怪汽車通行。
　　1、師：三個小動物都出發了。碰到了雞大嬸，雞大嬸看呆了，他們開的是什么怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。
　　2、森林里的動物可多了，你們說還會有什么樣的小汽車出現？（幼兒自由講述）
　　3、小結：原來只要我們動腦筋，遇到困難想辦法，什么問題我們都不怕了。

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