《星光恰恰恰》是人音版一年級一冊第五課《靜靜的夜》中的一課欣賞表演課，全曲用時一分五十秒，是一首活潑歡快的舞曲，旋律只有8小節，4/4拍D大調，旋律級進與跳進相結合，旋律與節奏相配合。適合孩子走跳相結合進行律動。音樂以活潑輕快的一段旋律，讓孩子通過身體的律動感受音樂的活潑、歡快。
設計思路：
大班的孩子好奇、好動，模仿性強，他們的思維性以形象思維為主。新《綱要》確定了大班幼兒以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。為此，我選擇聆聽短小有趣的音樂材料，它形象鮮明，能激發和培養幼兒對音樂的興趣，開發音樂的感知力，體驗音樂的美感。培養樂觀的態度和友愛精神。我在教學過程中：運用“快樂教學法、直觀教學法”等課堂教學模式，，堅持以“教師為主導，學生為主題 。“訓練為主線，創造為目的”的教學原則，發展幼兒能力。
教學目標：
1、通過聆聽《星光恰恰恰》，并能用自制沙球打擊樂器為音樂伴奏。
2、用歡快的圖譜、動作表現《星光恰恰恰》，體驗快樂的情緒，增強身體動作的協調性。
3、熟悉《星光恰恰恰》的旋律，能感受音樂帶給我們的不同情緒。
活動準備：
知識經驗——已有一定的欣賞表現音樂的能力。
物質材料——《星光恰恰恰》音樂；圖譜（當場繪制）；自制打擊樂器（沙球）。
打擊樂：安娜波爾卡
音樂活動《鼓上的小米�！方虒W反思
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