設計意圖

　　幼兒園體育活動則是促進幼兒身體素質發展的重要手段之一，“綱要”中指出：培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加。體育課是有目的、有計劃、有組織的教學活動，是完成幼兒體育任務，培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。

　　活動目標：

　　引導幼兒練習雙腳跳，鍛煉幼兒腿部力量，激發幼兒體育活動興趣。

　　活動準備：

　　兔子胸卡、自制小河、蘋果、香蕉、桃等。

　　活動重點：

　　練習雙腳跳。

　　活動難點：

　　兩腳行進跳。

　　活動過程：

　　一、角色導入，激發幼兒興趣，并進行準備活動。

　　1、運用角色，激發幼兒參與興趣。

　　師：兔媽媽帶小白兔們去郊游，你們高興嗎？

　　2、邊說兒歌邊和老師一起做準備活動。

　　師：在郊游之前，你們要和兔媽媽做做操，活動一下身體。

　　二、嘗試和老師一起練習雙腳跳。

　　1、練習簡單的雙腳跳。

　　師：你們知道小兔子怎么走路嗎？咱們一起學小兔子走路。

　　2、在游戲過程中鼓勵幼兒嘗試行進跳、隔物跳以及向上跳。

　　師：郊游的路上會路過小橋、小河、石頭，你們知道怎么過去嗎？

　　師：現在小兔們和媽媽一起去郊游�？吹叫『虞p輕跳過去、小心過獨木橋、跳過草地、我們去摘水果。

　　結束部分

　　師：兔寶寶和媽媽一起去郊游，摘了這么多水果，你們高興嗎？ 好了，咱們玩了半天也累了，和兔媽媽一起回家去吧。

　　小兔跟媽媽回家，活動結束。

　　活動反思

　　在本次活動中，教師結合了小班幼兒體育鍛煉的目標要求，創設游戲情境，每個幼兒在發展過程中是存在差異的。老師在組織中注重幼兒的發展差異。讓幼兒根據自己的能力練習，根據本班孩子的動作發展水平，循序漸進，孩子們練習的既有興趣又有信心。

　　不足之處：

　　對孩子的個別差異觀察的不是很仔細，有個別孩子在動作上不是很規范，從活動開始到活動結束始終沒有關注到。

　　總之，活動讓我有了太多的感悟，也深刻體會到：興趣和游戲對幼兒的重要性，在今后的游戲活動中，我會更多的預設活動中的小細節，把每個環節考慮得更清晰和合理。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/323632.html

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