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幼兒園親子教案《觀察和記憶能力的培養》

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班親子活動 來源: 記憶方法網

  游戲意圖:

  智力是指人的認識能力的總和,包括觀察力、記憶力、想象力等等。培養幼兒觀察、記憶的能力,就等于給幼兒一把認識世界、掌握知識的’金鑰匙’,為他們打開知識大門、走進知識寶庫創造了條件。

  游戲準備:

  孩子熟悉的物品若干,如筆類、食品、跳繩、球、襪子等,布或紙板1塊。

  游戲步驟:

  1.家長將3—4種物品放于桌面,注意排列整齊。讓幼兒說出物品的名稱,并讓其看10秒鐘時間。

  2.用布或紙板將桌上的物品蓋住,問孩子:‘你想一想,桌子上有些什么東西?’家長需耐心等待孩子的回答,對孩子的回苫加以肯定,如你說得不錯;或只差一點點;等等。

  3.家長將孩子識記的物品再呈現于孩子面前,并要求孩子不僅要記住物品的名稱,而且要記住物品的排列順序。先提問:’左邊有什么東西?’‘小碗’,’右邊有什么東西?’‘叉子’,‘中間有什么?’“湯匙’。然后蓋住物品后提問:’桌上有什么東西?什么在左邊?什么在右邊?什么在中間?’

  注意事項:

  1、呈現物品的數量和游戲的要求要逐步提高,遵循由易到難的原則,切勿操之過急,否則欲速則不達。

  2、家長在訓練孩子觀察力與記憶力的時候,要教會孩子一些觀察記憶的技能技巧。例如應該有順序地進行觀察,從上到下、從左到右、從里到外、從大到小、從局部到整體,學會從多方面、多角度去觀察事物。在進行游戲時,可提醒幼兒記憶物品歸類,如屬玩具類的小狗、小熊,屬文具類的鉛筆、橡皮。

  網站溫馨提示:

  父母要從小啟發和引導孩子的求知欲。孩子早教之中,有五種能力是孩子必須具備的,良好的求知欲、注意力、觀察力、記憶力和思維能力,發展孩子的觀察力與記憶力的機會隨處可見,家長應利用一切機會,有意識地培養孩子的觀察力和記憶力。


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/325631.html

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