一、情景導入
�。ǔ鍪咎枪w驗"饞"的心理
1、師：兔寶寶們，坐好了，眼睛看老師，今天老師要告訴你們一個好消息。圣誕節要到了，昨天圣誕爺爺送給我們小一班每個小朋友一份禮物，他把禮物放在了紅色的圣誕帽子里。今天兔媽媽把它帶過來了，兔寶寶們想不想知道圣誕爺爺送給你們什么��？我請表現好的小朋友上來摸一摸。
2、師：讓兔媽媽來告訴你們圣誕爺爺給你們帶來了什么禮物�？�，一顆糖果，誰來告訴我這塊糖果是什么顏色，什么形狀的？（請幼兒回答，對他們的回答進行糾正）
3、師：兔寶寶們看見這些糖果最想做的事情是什么？兔媽媽告訴你們呀，當你們看見很好吃的東西的時候，比如雞腿，巧克力，蛋糕啊，就想吃它們，這種反應叫做"饞"。兔寶寶們饞了沒？兔媽媽給你們每人發一個糖果，但是兔媽媽要告訴你們一個秘密，你們拿到糖果之后可以馬上把它吃掉，但是也可以不吃，只要你們告訴兔媽媽你們手里糖果的顏色和形狀，兔媽媽會再獎勵你們一顆糖果，這樣啊，你們就有兩塊糖果了。我要先發給表現好的兔寶寶。
4、師：有些饞寶寶已經把糖果給吃了，有些兔寶寶表現很好，還沒有吃呢，我下面要請沒有吃的小朋友告訴我，你們手里的糖果是什么顏色什么形狀的。（獎勵回答對的幼兒一顆糖果，并用言語表揚。對沒有克制住饞，吃掉糖果的幼兒說："沒關系，下次記得忍住饞，兔媽媽以后也會獎勵你糖果的。"）
二、過程
通過情景渲染，培養幼兒有意識克制"饞"的行為，再次抵制誘惑。
1、師：兔寶寶看這張照片，他是誰啊？對，他就是經常和兔寶寶們玩游戲的小熊寶寶。今天小熊寶寶過生日了，他邀請小一班所有的兔寶寶們去參加他的生日宴會呢。兔媽媽給你們準備了好吃的糖果作為生日禮物，待會兔媽媽給你們每人發一個糖果，然后把它們收集到漂亮的透明瓶子里，熊寶寶收到你們的這份禮物一定會非常開心的。
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