活動目標：

　　1．培養聽散文的興趣，體會散文的美。

　　2．用連貫的語言，條理清楚地陳述媽媽的外貌，職業和性格特點。

　　3．懂得關心自己的媽媽。

　　活動準備：

　　1．幼兒教材，光盤。

　　2．準備字卡，“草原”“羔羊”：“藍天”。

　　3．復習字卡，“媽媽”“美麗”“小鳥”“我”。

　　4．請幼兒帶一張媽媽的照片。

　　活動過程：

　　1． 陳述：我的媽媽。

　　（1） 提問：“請你說一說，應該怎樣向大家介紹自己的媽媽？”鼓勵幼兒大膽發言。

　�。�2） 請1-2名幼兒總結講述內容：介紹的時候，先講自己的媽媽長什么樣子；再講她在什么地方工作，是做什么工作，她每天工作很辛苦；最后講媽媽有什么好習慣，她對人怎么樣。你喜歡自己的媽媽嗎？為什么？

　�。�3） 幼兒練習講述，教師巡回指導。

　　2． 聽音樂傳書

　　3． 請幼兒將書翻到第2頁，和乖乖熊一起看圖畫。

　�。�1） 提問：“圖畫上話了什么？”幼兒回答，教師適時出示字卡“媽媽”“草原”“藍天”等。

　�。�2） 提問：“猜一猜，這幅畫說了一件什么事情？你是從哪些地方判斷出來的？”提示幼兒注意觀察圖畫的細節部分。

　　4． 播放錄音，請幼兒和乖乖熊一起欣賞散文。

　　（1） 教師在大書上示范欣賞。

　�。�2） 提出欣賞要求，并請幼兒帶著問題欣賞兒歌。提問：“散文的題目是什么？散文中把媽媽的愛比喻成什么？”

　�。�3） 幼兒獨立欣賞，教師巡回指導。

　　5． 請幼兒根據散文內容，回答問題。

　�。�1） 請幼兒回答欣賞前提出的問題。幼兒在自己的大書上指出問題的答案并讀出。引導幼兒回答：“媽媽的愛就像草原和藍天。”教師適時出示字卡“草原”和“藍天”。

　�。�2） 提問：“散文中分別用哪兩個詞語形容草原和藍天？”引導幼兒回答：“美麗和明凈”“美麗的草原”“明凈的藍天”

　�。�3） 提問：“媽媽的愛像美麗的草原和明凈的藍天。我又是誰呢？”幼兒在自己的書上指出答案并讀出，教師適時出示字卡“我”“羔羊”“小鳥”。

　　6． 聽音樂傳書。

　　7． 游戲：轉風車。

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