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大班玩繩活動流程

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 大班其他活動 來源: 記憶方法網

  跳繩是幼兒常玩的,也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發現孩子對跳繩非常感興趣,并且能創造出多種玩法,如:將繩子兩頭扣在一起,可做套圈游戲?傊死K的玩法多種多樣,幼兒在玩的同時還在不斷地探索跳繩的更多玩法,種種玩法的最終目的就是發展幼兒的身體動作。

 。1)練習跳的玩法

  玩法一:闖關

  具體玩法:我們用“石頭剪子布”的方法進行闖關;誰贏了就可以到達下一關;哪位幼兒到達最后一關,誰為勝者。首先兩人都要一一對應的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的前面,前后跳繩之間距離要一樣,兩人用腳玩“石頭剪子布”,進行闖關。

 。2)練習走和平衡的玩法。

  玩法一:在一根繩子上走鋼絲。

  玩法二:在兩根繩子中間走小橋。

  (3)練習跑的玩法。

  玩法一:游戲(踩蛇尾)

  具體玩法:兩人一組,一人拿著“蛇”(跳繩為蛇),一人踩;拿著“蛇”的要注意躲避,不要讓對方踩到自己的蛇尾,誰踩到對方的蛇尾誰就勝利;游戲可以反復練習;注意安全。

  玩法二:游戲(騎大馬)

  具體玩法:繩子當大馬的尾巴,幼兒把跳繩放在自己的胯下,一手抓住跳繩的一端,另一只手做拍馬前進狀,嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。

 。4)練習上肢的玩法。

  玩法一:單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩

  玩法二:將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲

 。5)練習轉的玩法

  玩法一:風車轉轉轉

  具體玩法:幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端,做風車狀,轉著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。

  (6)練習鉆的玩法

  玩法一:鉆山洞

  具體玩法:三位小朋友合作完成,首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端,請第三位小朋友從繩子上鉆過去,高度剛開始可以高點,然后逐步降低,以身體不碰到跳繩為準,最后誰最低鉆過跳繩,誰為勝者。

  


本文來自:逍遙右腦記憶 /youer/358797.html

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