活動目標：

　　1、鞏固幼兒對幾種常見花卉的認識。

　　2、嘗試用小容器澆水，激發寶寶對小花小草的關愛，體驗活動的快樂。

　　活動準備：

　　1、制作課件：幼兒找花

　　2、若干只大桶，各色小桶若干只。

　　活動過程：

　　1、觀賞課件，認識幾種常見花卉。

　　師:老師請寶寶看電視，看看電視里有誰，你和什么花做朋友？

　　2、出示山茶花，師：山茶花怎么了？口渴了我們給它澆水好嗎？

　　3、澆水嘗試

　　討論：我們要去給小草小花澆水，要有什么東西呀？

　　幼：水、水桶。

　　師：現在章老師來變變變、變出了什么呀？水桶這水桶是什么顏色的呀？幼：紅色的。

　　師：什么形狀的呀？圓圓的

　　師：朱老師再來變，變變變又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：藍色的

　　師：朱老師再來變，又變出了一只什么顏色的水桶呀？幼：黃色的

　　師：我們一起來數數有幾只水桶？

　　幼：1、2、3，3只水桶

　　師：對了，是3只水桶

　　師：哎呀，這3只水桶還不夠呢，朱老師再來變，變變變，變出了許多的水桶了。寶寶，我們每人拿一只水桶吧。

　　師：寶寶，我們看看這只大桶里有什么呀？幼：水對了，章老師先到大桶里舀水了，然后拿去給小花小草喝水了“小花一口一口喝，別著急，急了要嗆的。”

　　4、幼兒實踐

　　師：我們幼兒園的漂亮的小花呀，也曬得干干的，渴了，今天我們寶寶班的寶寶和章老師一起去給小花喝水了。

　　帶領幼兒給幼兒園的花卉澆水，引導幼兒邊澆邊說，鞏固幼兒對花卉的認識。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/370528.html

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