活動目標：

　　1．知道“長龍跑”游戲的名稱及方法，了解隊列跑步的基本要點。

　　2．根據“跑步走”的口令做到動作迅速、跟隨明確，發展靈敏性和跑步能力。

　　3．遵守游戲規則，養成隊列意識。

　　活動準備：

　　1．20(米)x20(米)以上軟場地。

　　2．跑的基礎——知道正確的跑步動作和呼吸方法；口令基礎——能聽懂基本哨音信號和“跑步走”的口令；游戲基礎——會玩“長龍跑”游戲第一關和第二關，即“靈活的龍”和“長長的龍”。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1．游戲：老鷹捉小雞。

　　師：請你們分成6組，在小排頭的帶領下找空地玩“老鷹捉小雞”的游戲，聽到哨聲后集合。(幼兒分散游戲。)

　　2．常規熱身運動。

　　師：請跟老師一起來熱熱身。

　　3．復習原地跑。

　　師：我們一起來練習一下原地跑步，注意擺動手臂，用鼻子吸氣，用嘴巴呼氣。(幼兒練習原地跑。)

　　4．游戲：我是木頭人。

　　師：下面我們一起來玩“我是木頭人”的游戲，請大家集中注意力，看誰模仿木頭人最像。(教師帶領幼兒游戲。)

　　二、復習“長龍跑”游戲第一關、第二關

　　1．復習“跑步走”口令。

　　師：還記得我們之前學過的“跑步走”的口令是怎么喊的嗎?

　　幼：跑步——走!

　　師：喊得真好，大家給她鼓鼓掌�，F在聽老師喊一遍，然后一起喊一遍。(幼兒跟隨教師復習口令。)

　　2．復習“長龍跑”前兩關。

　　師：我們以前玩過一個游戲，名叫“長龍跑”。我們一共玩了兩關，還記得每一關的名字嗎?

　　幼：靈活的龍，長長的龍。

　　師：回答得很好。今天，老師就帶大家玩第三關——聰明的龍。不過在挑戰第三關之前我們要先復習一下前兩關，如果你們不能完成，那就不能進行下面的闖關了，所以一定要集中注意力，保持隊伍整齊，遵守游戲規則，聽清楚了嗎?

　　(教師帶領幼兒復習“長龍跑”前兩關。第一關——靈活的龍，要求能在場地中合理尋找空地跑；保持隊伍整齊；不與其他隊伍相撞。第二關——長長的龍，要求反應迅速，“龍頭”要接好對應的“龍尾”；不能從其他“小龍”的身體間穿過去。)

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