活動目標：

　　1、感知3以內的數量，嘗試對3以內數量的物體進行歸類；2、在觀察圖片和體溫的引導下，探索用點子卡表示實物的數量；3、喜歡參加數學活動，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　幼兒用書，花的圖片6張，其中數量為1，2，3的數量各2張，數字1，2，3，點子卡片·，··，···，鉛筆人手一只活動過程：

　　一、設置情境，引起幼兒的興趣教師：今天智慧王國的智慧爺爺啊又想請小朋友到智慧王國做客，你們想去嗎？（想）可是，智慧爺爺準備了智慧題要考考小朋友呢？要闖三關，闖關成功就可以到智慧王國去做客了。準備好了嗎？

　　二、“數學王國”闖關1、闖第一關：

　　A、認識3以內的實物教師：這兒是什么？每張圖片上有幾朵花？引導幼兒手口一致的點數每張圖片上的花的數量，并說出總數。

　　出示在黑板上B、找和花一樣多的實物教師：哪些花是一樣多的？請幼兒找出一樣多的花，把他們在黑板上放在一起，并說說他們有幾朵花。

　　教師出示3朵花。幼兒幫實物3朵花找好朋友闖關成功，進入第二關2、第二關， 認識點子標記引導幼兒思考：我們可以用什么來表示這兒有幾朵花？

　　出示點子標記，引導幼兒點數每張標記上有幾個點子，選擇相應的點子標記表示花的數量，放在花的上面。

　　3、第三關，幼兒操作活動教師小結：第二關闖關成功，進入最后一關，這一關很難，小朋友要聽的更仔細了A、花兒朵朵觀察圖片，說說：圖上有什么？有多少？將一樣多的花朵放在一起，并選擇相應的電子卡片表示。

　　B、給點子找朋友：

　　觀察幼兒用書上的畫面，說說：圖上物品有多少？請你把一樣多的物品用連線的方式連起來。

　　三、活動評價教師根據操作情況提出問題，幼兒集體回答，鼓勵和表揚操作材料整潔的幼兒。

　　四、結束活動智慧爺爺告訴我，小朋友們太棒了，走吧，他邀請你們去

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