（一）目標：

　　1.運用多種感官認識方形、圓形。

　　2.初步認識方、圓標記，能按形狀標記對物體進行分類。

　�。ǘ�）準備：

　　1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。

　　2.圓、方標記各一個，貼在兩個盆子上。

　　3.袋子一個，裝餅干用。

　�。ㄈ�）過程：

　　一.摸餅干：認識方形和圓形。

　　1.出示裝有餅干的袋子。

　　2.請幼兒來每人摸一片餅干，并說說摸到了什么形狀的餅干。

　　3.T：誰摸到了圓餅干，請舉起來！圓餅干是什么樣子的？

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