教學目標：

　　1、通過對自己指紋的觀察以及與同伴的討論，能比較深入的了解指紋有不同的類型。

　　2、通過觀察、展示以及表現指紋等環節，實現對指紋具體形象的理解過渡到其概念抽象的理解。

　　3、在活動中培養積極主動的科學探索精神，體驗探索發現的樂趣。

　　教學準備：

　　印泥、彩筆、、指紋圖片、白紙數張、放大鏡、指紋記錄卡等

　　教學過程：

　　1、手指游戲導入主題：“小朋友，還記得我們以前學習過的手指歌嗎？我們現在一起來念念吧！”

　　2、引導小朋友利用放大鏡觀察指紋，發現指紋里的秘密。孩子展現自己指紋的形狀。2）觀察自己及同伴指紋的形狀，通過討論進一步了解指紋的特點。

　　3、利用多媒體課件，學習指紋的知識。（看投影儀上的圖片）1）認識指紋的類型。2）知道指紋的用途及人民對指紋的利用。

　　4、印印自己的指紋，并在統計表上記錄自己的指紋類型，加深對指紋的認識。

　　5、印畫指紋畫，發展幼兒創造性思維。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/424379.html

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