一、活動題目

　　科學活動——制作雪雕“小企鵝”

　　二、活動目標

　　通過雕刻“小企鵝”雪雕作品活動，使幼兒感知經過積壓的雪很硬，懂得運用各種工具進行雕琢。培養幼兒合作意識。

　　三、適用對象

　　大班幼兒。

　　四、活動所需資源

　　錄像帶、小冰鏟、小角鏟(自制)，笤帚、小鋸等。

　　五、活動過程

　　探究的問題：怎樣雕“小企鵝”。

　　幼兒討論。

　　(1)用彩筆畫企鵝。

　　(2)用彩泥捏企鵝。

　　(3)用雪坯雕企鵝。

　　幼兒實驗。

　　(1)用彩筆畫各種姿態的企鵝。

　　(2)用各種顏色的彩泥捏企鵝，企鵝非常漂亮。

　　(3)在雪坯上用各種工具雕琢企鵝。

　　試一試，鏟雪。

　　教師在幼兒做好的雪坯上畫企鵝。幼兒觀察教師畫的圖樣，聽教師講制作雪雕應該注意的安全問題后，開始選擇工具進行雪雕創作。教師引導幼兒從四個角開始鏟雪，做大體輪廓。

　　(1)怎樣雕琢大體輪廓？

　　幼兒鏟雪時，教師關注幼兒掌握鏟雪與造型之間的關系，引導提示幼兒在畫的輪廓外要留有余量。

　　(2)小企鵝的翅膀怎樣雕？

　　幼兒互相商量，教師引導幼兒用小雪鏟根據圖樣從前面鏟去多余的雪，再到后面，把前后鏟通。

　　(3)怎樣雕企鵝的身體？

　　教師提示幼兒選擇角鏟鏟雪，使翅膀與身體區分開。用小鏟雕出企鵝的嘴。

　　(4)眼睛和腳怎么雕？

　　幼兒選擇工具鏟雪，用小鏟雕眼睛和腳。

　　(5)你做的雪雕滿意嗎？

　　幼兒不滿意。教師組織幼兒統一整理，進行精雕。

　　(6)修整磨光。

　　教師啟發幼兒使用小磨板，幼兒開始拉、推進行磨雪。實驗后發現很平、很光、很美，幼兒對雪的自然特性更加了解了，一邊磨，一邊清理企鵝身上的殘雪，把雪面磨得平平的�？蓯鄣男∑簌Z終于雕刻成了，幼兒高興地在雪雕作品前面立下寫上了他們名字的牌子。

　　說一說自己的感受。

　　幼兒記錄雕刻的過程。

　　六、注意事項

　　提示幼兒使用工具時要注意安全，不要打逗、嬉鬧�！　�

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/424575.html

相關閱讀：認識和辨別形狀
幼兒園大班科學教案：向下落的物體
幼兒園大班科學教案：蠟染花布
大班科學教案：我們身邊的手機
幼兒園大班科學教案：有趣的“轉動”