幼教小班數學教案好玩的輪子 1、 創設玩具城情境，激發幼兒對數學活動的興趣，體驗和同伴共同學習的愉快情緒。 2、 通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內數量，發展思維能力。3、能有序的進行操作，提高動手操作能力的發展。 活動準備：玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示范教具一套 活動過程: 一、激發去玩具城的興趣 1、 我們小朋友喜不喜歡玩玩具？你喜歡玩什么玩具？（幼兒自由講述） 2、 隨律動《開火車》進入活動室 二、玩玩具，初步感知4以內的數量 1、 幼兒第一次玩玩具，感知輪子能滾動的特性，初步學習點數4以內的數量 小結：原來輪子都會滾動，而且都不一樣。 2、 幼兒互相交換第二次玩玩具，感知不同數量的輪子，鞏固對數量的認識 3、 送玩具回家，幼兒按點送物 三、幫玩具寶寶數輪子 1、 玩具寶寶要去參加裝輪子大賽，可是他們還不知道自己該裝幾個輪子，怎么辦呢？ 2、 出示范例，引導幼兒思考 這是什么車？它應該裝幾個輪子？（根據幼兒講述示范粘貼一種，其他的請幼兒思考并輕輕告訴老師） 3、 幼兒操作，教師巡回指導，引導幼兒相互進行驗證，適當啟發個別能力較弱的幼兒 4、 集體驗證 引導幼兒說一說你幫什么車裝了幾個輪子？是不是每一個玩具寶寶都會數自己的輪子了？ 四、我們也來變一變1、 我們小朋友想不想跟著玩具寶寶一起去參加比賽？2、請你們動一動小腦筋，變一變，你想變成什么車去？3、幼兒隨音樂出活動室 五、延伸 1、 在數學區投放相應材料供幼兒鞏固2、在日�；顒又幸龑в變鹤杂傻淖兂奢喿訑盗坎煌�的玩具
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