活動目標：
1、幼兒能口手一致地點數3以內的數量。
2、初步培養幼兒對數數活動有興趣。
活動重點：
引導幼兒能手口一致點數3以內的數量。
活動難點：
幼兒能邊用手指物邊數數。
活動方法：
游戲法、操作法
活動準備：
教具：圖片（汽車、足球、）；課件（生日蛋糕）；音樂《生日歌》。
學具：每組幾張實物卡片（數量在3以內）。
活動過程：
一、以情景故事《樂樂過生日》的形式導入活動，引起幼兒點數的興趣。
今天有一位樂樂小朋友過生日，他想讓我們小朋友和他一起過生日，小朋友愿意嗎？（愿意）。可樂樂的家有點遠，小朋友走不去，我們該怎么辦？引導幼兒說出坐車去。
教師出示一輛小汽車的圖片，數一數，一輛不夠坐，然后依次出示三輛小汽車，讓幼兒數出1、2、3，鼓勵全體幼兒一起數。笛笛叭叭……開車走了（幼兒可以做開車的動作）。
二、學習口手一致地點數3以內的物體。
1、樂樂家到了，我們下車吧。老師按門鈴。哇！樂樂家好熱鬧�。∥铱吹搅藰窐返纳盏案�，好漂亮，小朋友們想看嗎？（教師放課件）
引導幼兒觀察生日蛋糕（一個生日蛋糕、兩只老鼠、三朵花、三支蠟燭）。老師和幼兒一起數一數。引導幼兒說出物體的總數量。
2、今天樂樂也收到了漂亮的生日禮物，教師出示圖片（皮球），請個別幼兒上來數，提醒幼兒用小手邊指邊數。（集體表揚）他數的好不好呀？為什么？接著再請兩個幼兒上來數。
3、老師小結：數的時候要注意：手口一致，邊點邊數。
4、老師和全體幼兒一起數一邊，要求口手一致地進行點數。
三、幼兒操作活動，鞏固口手一致地點數3以內的數量。
1、教師示范活動的方法，請幼兒仔細看：幼兒從小盤子里任意取一張卡片，先看看是卡片上是什么？然后用手邊指邊數，要數出聲音來。數完后再拿一張數。
2、幼兒活動，教師進行個別指導。
3、請幾位小朋友上來，先告訴大家拿的是什么，再把卡片放在投影儀上數給同伴看。（表揚為主，幫助糾正）
四、放生日歌，請幼兒一起拍手唱歌，活動結束。
本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/447457.html
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