寶寶上幼兒園啦！嬌生慣養的他們從哇哇大哭要媽媽到傾聽老師的話語，從對著菜飯發呆到獨立進餐，他們點滴的進步讓我們體驗到一種快樂。開學一個月里他們帶著許多小問題，離開父母和爺爺奶奶的懷抱，進入一個全新的世界，開始學習在集體中獨立地生活。幼兒要學習與別人交往，嘗試獨立做事，嘗試合作，嘗試分享等。可是，每一個孩子都是一本豐富的書，別小瞧了他們，他們也有自己的個性：或愛哭鼻子，或瘋狂的玩耍，或大方，或膽怯，或愛獨處靜坐……

本月在“寶寶上幼兒園”主題活動中，讓幼兒生活在我們用愛心、熱情、關懷營造的環境中，看老師唱唱跳跳，聽老師講故事、認識自己的小標記，與生活在一起的小伙伴們一起玩游戲，孩子們會逐漸喜歡上幼兒園，逐漸克服依賴家人的情感，每天高高興興上幼兒園等，這過程中也有許多的小故事。

小艷是個長得很文靜的小女孩，第一天來園絲毫沒有感到陌生，盡情的玩遍每個角落。可接下去的幾天里一到幼兒園就大哭大鬧，還會對自己采取暴力把臉都抓破了。隨訪中我們了解到家庭情況正常，家長告訴我們她一遇到不順心的事情就會大吵，一天天過去了，還是這樣，每天午睡只睡一個小時醒了又大哭，只能把她帶在身邊，我們走到那就跟到哪；做小湯圓時，給她一個特別的橡皮泥，如與她的衣服一個色系的；她精力旺盛，哭起來有使不完的力氣，于是我們允許她戶外活動時自由的跑、跳。一天，她拿起小碗對我說：“老師我飯吃完了，還餓。”我驚喜萬分，急忙遞過碗給她盛飯還在集體面前表揚了她�，F在的她早上能向老師問早，衣服疊的很整齊，每天吃兩碗飯的總是她。

這樣一個極端的幼兒能有如此的改變我們很欣慰，更多的幼兒已開始適應幼兒園的生活。我想：作為一名幼兒教師，工作上應做有心人，要關心、愛護每個孩子，對于孩子身上的優點，我們應予肯定、鼓勵、引導、發揚；對于他們存在的不足之處，應相信他們是會改正的，并創造條件，幫助他們一起克服；對于他們的殷切期望盡量去滿足，以促進幼兒健康、和諧地發展

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/453447.html

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