目標：

1、 指導幼兒學習用不同的形狀制做出自己想做的圖形。

2、 發展幼兒的動手操作能力、想象力及欣賞力。

3、 體驗蘿卜拼做的樂趣。

準備：

胡蘿卜切成圓片或各種形狀。

過程：

一、欣賞

1、 看老師做的胡蘿卜拼盤像什么？

2、 胡蘿卜都切成了什么形狀？讓幼兒回答。

二、聯想創作

1、 幼兒自由探索，拼出自己喜歡的圖案，如：大紅花、小動物等。

2、 幼兒操作，教師巡回指導，并鼓勵幼兒大膽創作，幫助能力較弱的幼兒。

三、交流討論

1、 請幼兒介紹自己的作品。我做的是什么，為什么想到做這個？

可以嘗嘗自己或同伴拼的胡蘿卜拼盤。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/455178.html

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