活動目標：

　　1.能夠掌握盒子的不同特征進行造型與裝飾。

　　2.積極參與親子造型活動，能夠與家長默契配合。

　　活動準備：

　　各類盒子、膠帶、彩紙、剪刀。

　　活動過程：

　　一、導入活動——激發幼兒的學習興趣

　　1.師：“小朋友，看一看，這個是什么東西？我們可以怎么樣玩？（丟骰子、開小火車、投擲）你們知道它是用什么做的嗎？”

　　2.師：你們看這個像什么？我們可以用它來做什么？如果幾個盒子放在一起，又像什么？

　　二、制作盒子玩具

　　1.教師引導幼兒討論如何制作盒子。

　　（1）師：小朋友們，你們想不想也用盒子做自己喜歡的玩具呢？你們想用盒子做什么玩具？怎么做呢？

　　（2）請個別幼兒說一說他們想做什么？該怎么做。

　　2.制作盒子玩具

　　教師提供記號筆、剪刀、貼紙、膠水、處理好的廢舊盒子等材料，發放給幼兒制作。在幼兒創作時，教師來回巡視，對幼兒進行個別指導；鼓勵幼兒的大膽創新；對有制作有困難的幼兒進行幫助。

　　三、幼兒展示盒子玩法

　　教師請制作好的幼兒到大家面前展示自己的作品以及玩法，說說自己是利用什么廢舊材料制作、制作的是什么、怎樣用它來玩。

本文來自：逍遙右腦記憶 /youer/463547.html

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